Для вчителів, батьків і дітей карантин був стресом: “всі видихнули з полегшенням” після “останнього дзвоника-2020”

Дистанційне навчання, запроваджене через карантин, показало прогалини в системі української освіти. Вчителі не мали навичок проведення онлайн-уроків, а діти – мотивації до продовження навчання.

Під час карантину в Україні переважна кількість шкільних вчителів не впоралися з дистанційним навчанням і уроками в режимі онлайн.

Про це в ефірі каналу “Україна 24” розповів експерт з питань освіти Українського інституту майбутнього Микола Скиба, передає «Обозреватель». “Для вчителів карантин був стресом, коли швидко треба було опановувати цифрові освітні платформи за відсутності методичних рекомендацій, контенту. Контент доводилося розробляти самостійно, і впоралися далеко не всі”, – сказав експерт.

Скиба навів дані опитування Держслужби якості освіти, згідно з якими лише 17% опитаних педагогів розробили власну методику онлайн і дистанційно навчали. “Більшість просто відправляли завдання на “Вайбер” або вивішували на сайтах шкіл. Це дратувало батьків, всі втомилися від цього. Коли завершився рік – всі видихнули з полегшенням”, – зазначив він